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Ces  documents ne sont que le reflet d'une pratique et n'ont aucune  valeur institutionnelle: chacun exercera  donc son esprit critique avant une quelconque utilisation.
Une adaptation aux pratiques de classe est parfois nécessaire: les documents sont par conséquent proposés en PDF mais aussi en WORD pour une adaptation réservée à la classe: un document modifié ne peut se retrouver sur INTERNET que s'il est changé en profondeur.
Certaines pages sont protégées par un mot de passe qui peut être demandé par courriel.
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instit90 est avant tout un site de partage, destiné au départ à mes plus proches collègues;  
On vient, on trouve bien, on se sert... Dans le cas contraire, ce n'est pas grave,  il existe 1000 autres blogs de ce type et vous y trouverez sans doute votre bonheur..
 
Les analyses contradictoires et argumentées m'intéressent, la vulgarité me hérisse le poil, la vaine polémique et les déclarations péremptoires  m'ennuient, le jugement caricatural de telle ou telle approche, d'ici ou d'ailleurs , m'insupporte!                                        
Bref, j'essaie d'éviter ces travers...
Tout modèle pédagogique est digne d'intérêt dans la mesure où il questionne l'épineux problème de l'apprentissage. L'expérience m'a  démontré, maintes fois, à quel point les problématiques évoquées ici sont complexes. Sus aux certitudes, cultivons le doute, la curiosité intellectuelle et la tolérance!                                                                    
 
Tout commentaire s'écartant de ces principes sera retiré.
 
Dernières nouvelles...
Je retrouve de plus en plus souvent mes documents en téléchargement "direct" sur des sites de collègues, voire sur des sites institutionnels (IEN). J'en suis très flatté, mais je souhaite garder la main sur mes productions, pour les modifier ou les supprimer à ma guise! Je vous remercie donc, sauf autorisation spéciale, de renvoyer à mon site pour tout document vous paraissant intéressant.
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