Quelques commentaires
Cette page est relativement détaillée... Toutes ne sont pas nécessairement aussi conséquentes.
En vert, le matériel à réunir avant l'arrivée des élèves.
En rouge, les consignes écrites au tableau: en entrant en classe, les élèves s'installent, lisent les consignes, sortent le matériel et font le silence (rituel). L'entrée en relation se fait dans la cour, dans le couloir, ...
1) Calcul
Durée : 30 minutes.
Nature: entraînement
Les contenus ont fait l'objet de séances d'apprentissage.
Ce délestage permet une forme possible de différenciation... Les élèves sont identifiés.
Un trace écrite dans le cahier du jour...
La correction collective peut être différée ou inutile en fonction des résultats.
2) Géométrie
Cette leçon est longue... elle ne sera sans doute pas finie ce jour-là.
Cette partie est relativement détaillée mais aucune fiche pédagogique ne soutient cette leçon.
Inutile de dire que le cahier journal du lendemain renverra sans plus de détail à cette page.
3) Sciences
Cette partie pourait encore être plus succinte puisque je renvoie à une fiche.
à suivre...
LE CAHIER JOURNAL
L'exemple d'une page de mon cahier journal... Inutile de préciser que ce n'est pas un modèle ; un tel outil est très personnel et doit éviter tout formalisme pour remplir sa fonction première: être utile et permettre au maître un déroulement fluide, équilibré et efficace de sa journée.
L'utilité du cahier journal est parfois remise en cause... Personnellement, il m'est encore indispensable... Il est, selon les journées, plus ou moins détaillé.
En permettant une anticipation du matériel nécessaire, en favorisant une vision claire du déroulement de la journée , le maître gérera sans doute plus efficacement les comportements.
Le maître est un modèle identificatoire: en se montrant déterminé et organisé... il fixe un cadre implicite à ses élèves.
Téléchargement : une page (word)
Site coopératif d'un instit. du Territoire de Belfort (90).
instit90
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