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Education à la sécurité en maternelle ... "le vélo en maternelle". cycles 1 et cycle 2 ... Un essai de mise en oeuvre de la compétence ...."Oser réaliser des actions en sécurité..."
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Vélo
Site coopératif d'un instit. du Territoire de Belfort (90).
Vélo: ____________________________________________________________________________________________
Organiser une sortie vélo (Cette activité est classée "à risques": voir
réglementation). - Les règles de sécurité à connaître avant de sortir (fiche élève, contrat) (
Word) (
Pdf) - Fiche de contrôle vélo avant le départ (fiche élève) (
Pdf) - Un projet "sortie vélo" (
Word) (
Pdf) (Organisation, législation, sécurité) - Demande d'autorisation aux parents avec informations. (
Word) (
Pdf) - Fiche de consignes à donner aux accompagnateurs (
Word) (
Pdf) - Une grille d'autoévaluation: "Puis-je participer à la sortie vélo?" (
Word) (
Pdf) - Que faut-il enseigner avant de sortir ? (Objectifs) (
Pdf) - Un test (autoévaluatif) en plusieurs ateliers (
Word) (
Pdf) - Une fiche autoévaluative , avant de sortir (
Word PDF) - Une fiche vocabulaire et sciences sur la bicyclette (
Pdf) Fiche péda. séance 1 (séance collective)
Word PDF Acquérir et respecter les règles de fonctionnement propres à cette activité. Manipuler son engin. Etre capable de monter, rouler, s'arrêter et descendre du vélo. Etre capable de patiner pour améliorer son équilibre et pour pouvoir, plus tard, monter sur son vélo ou en descendre en avançant. Rouler dans un milieu encombré et maîtriser vitesse et trajectoire (prise d'informations et décisions) Fiche péda. séance 2 (ateliers)
Word PDF Respecter les règles de fonctionnement Varier sa trajectoire Maîtriser ses arrêts en utilisant ses deux freins. Choisir et maîtriser sa trajectoire Réduire sa vitesse Changer de position sur le vélo Atelier 1:
Word PDF Atelier 2:
Word PDF Atelier 2 bis:
Word PDF Atelier 3:
Word PDF Atelier 4: Word PDF Atelier 5:
Word PDF Atelier 6:
Word PDF Atelier 7:
Word PDF Fiche péda. séance 3 (séance collective, travail en vagues)
Word PDF Apprendre à rouler en groupe (file indienne). Maîtriser son équilibre : lâcher un ou deux appuis. Maîtriser sa vitesse Prendre des informations dans l’espace et réagir à des signaux.