Lecture: le code M N

M-N

[M] - pouce, index et majeur posés sur la table :

les doigts se décollent quand les lèvres s'ouvrent

[N] - deux doigts chevauchent le nez et figurent la lettre

--- Confusions visuelles : script: m / n

mou/nous, mie/nid, mon/non, maître/naître, marine/narine, miche/niche

--- Oppositions phoniques

sources:http://lps13.free.fr/contenu/prof/prep/

[M] et [N] : mon - non

[M] et [B] : mien - bien

mou/nous, mie/nid, mon/non, maître/naître, marine/narine, miche/niche

--- Affichages [M] [N] PDF WORD

avec les gestes Borel Maisonny

--- Outillage compensatoire "m-n" : PDF WORD

J'appelle "outillage compensatoire", la mise à disposition de tout outil personnalisé permettant aux élèves de contourner provisoirement une difficulté dont ils ont conscience; ces outils jouent également un rôle d'imprégnation.

--- Syllabogrammes [M] [N] PDF WORD

Fin CP - CE1-CE2

--- Diaporama [M - N]

Powerpoint FIN CP - CE1

Powerpoint CP Décembre

Il s'agit d'identifier - rapidement ou non - des syllabes ou des mots imagés (relation au signifiant; lexique)

Diaporama adapté à un petit groupe ou nécessitant un vidéo-projecteur;

Les photos sont issues du site CRDP DIJON ou du site photo.ortho@free.fr ou du site

--- Ecriture de mots: PDF WORD

La mémorisation du code et l'accès à un niveau orthographique de lecture passe par... l'écriture et la mémorisation d'un lexique orthographique de base

Mots issus de l'échelle de fréquence Dubois-Buyse réactualisé:

CP CE1

Jouer pour apprendre ou pour s'entraîner:

Deux jeux en un : mémory / par deux! ... pour s'entraîner à lire des mots comportant des oppositions V - F

" memory / par deux! " M N , pour l'obtenir en format Word, contact.

Les cartes de ce jeu peuvent être associées avec les cartes du jeu: FV B D T P

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