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La question du sens en pédagogie 29 12 2013 Histoire des méthodes de lecture 26 12 2013 Les finalités de l'école, en une photo 25 12 2013 Conte pédagogique 24 12 2013 Laissez vos enfants vous obéir 23 12 2013 Des vacances à Dehaene, en passant par Borel 22 12 2013 Voeux 22 12 2013 Bon sang de bon soir 19 12 2013 Je te donne mon coeur 18 12 2013 Je teste, tu testes, nous testons 14 12 2013 Loup Grognon 14 12 2013 Et tous les autres articles...
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Les sites du mois répondent à un double intérêt: Ils proposent des contenus intéressants et on perçoit un parti-pris pédagogique.... Le site du mois de décembre 2013 http://sacrecharlemagne.blog4ever.com/ Le site du mois de Novembre Climat Scolaire, site coopératif http://www.cndp.fr/climatscolaire/accueil.html ... Le site du mois d'août CoRéfléchir http://coreflechir.blogspot.fr/ ... Le site du mois de juillet 2013 Doigtdecole http://www.doigtdecole.com/ ... Le site du mois de Mars 20013 Pour tous ceux qui cherchent à innover http://sicestpasmalheureux.com/ ... Les sites du mois de Février 2013 Ateliers de questionnement de Textes http://ia89.ac-dijon.fr/ien/sens2/rubrique106.html Les sites du mois de janvier 2013 http://guerrieri.weebly.com/index.html Les sites du mois de décembre 2012 http://idees-ash.blogspot.fr/2010/05/carte-mentale-aider-leleve-dysphasique.html Les sites du mois de novembre 2012 http://pontt.over-blog.org/ http://fany.eklablog.com/accueil-p7776 Réservés à des aides ciblées sur des besoins Le site du mois d'octobre 2012 http://ecolepourlesparents.over-blog.com/ Le site du mois de septembre 2012 le langage à l'école maternelle Le site du mois d'août 2012 http://damedubois.eklablog.com/presentation-p185759 Le site du mois de juin 2012 http://lesclesducode.blogspot.fr/ Le site du mois de mai 2012 Des outils pour la classe http://micetf.fr/# Le site du mois d'Avril 2012 Visite virtuelle d'un village gaulois Le site du mois de mars 2012 http://lafranceenrelief.maison-histoire.fr/experience-3d/#carte Le site du mois de février 2012 JeuxMaths.fr du CP à la terminale Le site du mois de janvier 2012 Stepfan > une valeur sûre, mais tout le monde connaît. http://stepfan.over-blog.net/ Le site du mois de décembre 2011 LEM - Des activités autour de la construction du langage en maternelle http://www.langage-en-maternelle.fr/m3.html Le site du mois d'octobre 2011 Les images séquentielles d'ortho-édition Y http://www.orthoedition.com/temporel2.phpY Y Le nouvel Eduscol Y http://eduscol.education.fr/ Le site du mois de septembre 2011 Y http://www.eveil25.infoY Un espace d'échange pour les résidents de la communauté éducative de l'IME L'éveil... Mais aussi, une mine d'informations et de ressources pour tous ceux qui s'occupent, de près ou de loin, de l'ASH , ... Le site du mois de Août 2011 Y http://www.inattendu.org/grape/Y Un site utile à tous ceux qui démarrent... Le site du mois de Mai 2011 Y Je lis avec LéonY Bon j'avais déjà signalé ce site il y a quelques mois... Mais, je viens de l'explorer. Son appropriation nécessite un peu de temps , mais au final... il me semble intéressant. A tester avec des élèves ! Un bémol ! S'il paraît tout à fait indiqué pour un entraînement de type "coup de pouce", il ne saurait, à lui seul, dans une utilisation autonome, permettre la remédiation de difficultés avérées. Rappel: « Je lis avec Léon » est initialement un logiciel pour l’apprentissage de la lecture, conçu dans le cadre du plan de prévention de l’illettrisme en 2009. Reconnue d’intérêt pédagogique par le ministère de l’Education nationale, la ressource est maintenant adaptée dans une version en ligne. Cette dernière a été lancée début décembre 2010 avec le concours du ministère qui a financé son adaptation. « Je lis avec Léon » permet aux enseignants d’inscrire gratuitement leurs élèves pour qu’ils puissent avoir accès individuellement aux exercices proposés. La ressource contient plus de 150 exercices interactifs et sonorisés, ainsi que sept niveaux de difficulté qui sont autant de « mondes » à découvrir, inspirés des jeux vidéo. Utilisable en autonomie ou en classe, « Je lis avec Léon » se prête aussi bien à l’aide personnalisée. En effet, les enseignants peuvent suivre l’évolution des élèves et choisir pour eux des exercices selon leurs besoins. Le parcours peut donc être complètement personnalisé pour chaque élève. De plus, les élèves peuvent voir leurs erreurs et les comprendre, grâce à une analyse des erreurs par la ressource Le site du mois de Mars 2011 Y MEMOTY Un site pour mémoriser l'orthographe des mots classés par thèmes et prenant appui sur l'échelle D-B Les listes de mots à mémoriser sont paramétrables avec les mots de la classe. Site à conseiller à tous les parents dont les enfants ont du mal à mémoriser. Les sites du mois de Février 2011 Une araignée tisse sa toile Un joli film d'animation sur l'autisme! Mon petit frère de Lune Analyse transactionnelle.fr Annuaire de 600 animations flash (IEN Champagnole) D'autres animations flash ici Du plaisir à lire 4 sites pour voyager dans le temps Culture primaire: un bel exemple de métacognition Lire la suite ... ici
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Décembre 2013 5 idées venues d'ailleurs pour changer l'école Octobre 2013 Les activités symboliques en PS, par Mireille Brigaudiot Mars 2013 Plus de maîtres que de classes, Analyse des conditions de l'efficacité du dispositif Bruno Suchaut > @PDF Février 2013 Je redécouvre ce texte ... Les 7 malentendus capitaux_Goigoux Décembre 2011 Mémoire et compréhension en lecture ... 2008, Goigoux Septembre 2011... Regard sur l'école de mon enfance Août 2011... Un article sur la vicariance: http://blogue.jogtheweb.com/bonnes-pratiques/la-vicariance-en-education/ Juillet 2011/ Comment les élèves en difficulté comprennent-ils et se saisissent-ils des tâches proposées par les enseignants? http://fname.byethost17.com/Sommaire/Evenements/2006lille/bautier.htm Mai 2011/ Pédagogie ou didactique: http://didapro.wordpress.com/ Pour avoir un aperçu rapide des trois modèles d'apprentissage... expliqués en une page: modèles transmissif, béhavioriste, constructiviste et un modèle alternatif... 3ème voie La tyrannie du temps de l'école... Prof en campagne Magie de la neige... sur Dirreve's Blog Comment dire... Des textes qui me touchent,... moi qui ne suis ni littéraire ni poète. Que peut la didactique? Par Nicole Priou Les problèmes sans problème de J. Lalande Le nombre au cycle 2 Ce n'est pas franchement une lecture pour un week-end ensoleillé, mais à prévoir pour un jour de pluie! Le cahier de leçons en mathématiques au cycle 3 Ecrire pour mieux lire dès la maternelle. Enseigner aux élèves avec troubles d'apprentissage Que faire de l'aide spécialisée? (un article de D. Fontaine) Un avis ... juste un avis Aider, oui... Mais comment? associé à Une tentative d'illustration de ce que peut être une démarche d'investigation Ils lisent mais ne comprennent rien... Que faire? Faites l'expérience de ce que ressent un apprenti-lecteur confronté à de l'écrit! Cliquez ici 20 Janvier 2010 L'enfant dyslexique dans le primaire: comment l'aider? http://alain.lennuyeux.free.fr/dyslexie/primaire.htm Pour mieux comprendre la dyslexie... Un guide à l'usage des enseignants Troubles "dys" de l'enfant Cette brochure s’adresse aux parents d’un enfant chez qui un trouble cognitif vient d’être diagnostiqué (dyslexies, dysphasies, dyscalculies, dyspraxies, dysorthographies, troubles de l’attention…). Elle leur apporte des points de repères pour accompagner l’enfant dans sa scolarité et présente les différentes structures d’accueil et les professionnels du champ 13 avril 2010 11 fiches sur les troubles d'apprentissage Apporter un éclairage aux enseignants des écoles maternelles et élémentaires sur les différents troubles des apprentissages rencontrés par certains élèves : des fiches d'aide au repérage de ces différents troubles sources: IEN Moutiers Le cahier de leçons en math Grand N, IREM Aider, oui... Mais comment? Pour une fois, des états d'âme! "C'est une banalité, il faut lire beaucoup pour automatiser le décodage... Et pourtant nos élèves en difficultés sont souvent ceux qui lisent le moins..." Lire la suite ici.... La différenciation... Un dossier réalisé par des CPC Individualisation et différenciation des apprentissages... Un dossier réalisé par Annie Feyfant (INRP) Les aides à l'école... . .. un ensemble de documents, avec des références, des outils (site d'IEN - Goutte d'or) Cogni-sciences outils de dépistage pour la dyslexie; mesure de la fluence, ... Un outil pédagogique particulier: le jeu Q uelles relations entre jeu et apprentissages à l'école, une question renouvelée. (inrp) Qu'est-ce qu'un bon prof? Parler, c'est important! Tu me lis une histoire? Bouger, à quoi ça sert? Jouer, à quoi ça sert? des fascicules à l'usage des parents. Un balayage rapide des différents troubles d'apprentissage: lien - Vygotski: interagir pour apprendre (dossier café pédagogique) - A partir de la plainte de treize enfants, Suivez la démarche des différents professionnels concernés par les troubles spécifiques des apprentissages. Lien - L'atelier vidéos... des vidéos pédagogiques en ligne ... Le retour sur action, l'entretien d'explicitation, la construction des concepts, ... lien - Comparaison entre "lecteur efficace" et "lecteur en difficulté" Lien - Quel genre de prof. êtes-vous? - l'instit (Fluide glacial) - Vygotski: interagir pour apprendre dossier café pédagogique - Bloc-notes de Philippe Meirieu - Le Monde de l'éducation - Math. ... Apprendre ou comprendre par R Charnay - Les parents-rois s'installent à l'école ... Le devoir.com; Rassurez-vous, c'est au Québec ... - Comment on apprend? IREM- Y. Chassin PDF - Comment on apprend ? Un article de l'Express. Moins drôle... - l'orthographe, à qui la faute? - L'école face à la barbarie consommatrice
La classe
AIDE - Autour de l'écrit Accueil général (Menus) Lexique photographique Fourre-tout ASH -Aide Perso Ils lisent sans comprendre La compréhension s'enseigne Un MACLE Adapté Supports ludiques Je lis je fais Qui est qui? Quoi est quoi? Lecture agréable Lire, penser et réussir Les intrus Fluence au CP CP-CE1 Textes différenciés RépéTEXT Diaporamas Syllabogrammes Syllabique GRoupes consonantiques nouveau Flexibilité nouveau Mémoire de travail et lecture Mémo'Mots et Mémo'Phrases Ascenseur des pseudo'mots Stimuler la voie d'adressage Code et confusions Confusions visuelles/sonores Le bon mot Pages spéciales GAFI1 GAFI2 Syllabes perdues CP Identifier des Mots CP nouveau Transcrip'MOTS nouveau Mots rouleaux Mots irréguliers Polygraphes Mots cachés Mots ou non-mots? Lec'Mots Lire par unités de sens Dans la tête ou dans le texte? Connaissances encyclopédiques Quel désordre! Les consignes... lire et comprendre Que faire quand je ? Cartes mentales nouveau
“Eduquer, ce serait aider un enfant à sortir du désir des autres, du projet qu’on a pour lui. Ce serait l’accompagner vers sa propre parole, libérer son désir personnel d’apprendre, lui accorder le droit de devenir le sujet de son histoire.” Daniel Kalin et Tony Lainé - La raison du plus fou.
Aider, adapter, identifier un besoin, ...
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Pour descendre dans cet article, cliquez sur "l'ascenseur" ci-contre. ---------------------- --------------------- TRait'Info Una activité de lecture pour les apprentis lecteurs en difficulté Apprendre à traiter l'information NOVEMBRE 2013 Loto de la lettre "c" La lettre"c" nous enquiquine... Elle ne chante pas de la même façon selon les amies qui la suivent! Identifier des mots qui comportent des lettres à valeurs multiples 2 juin 2013 Deux nouveaux blogs associés instit90 parle péda La Rucklin 4 mai 2013 Projet "maître surnuméraire" 12mars 2013 LEC'Phrases (en construction) Lire des phrases pour les comprendre Lire et identifier une représentation possible; Lire et faire; Lire et dessiner CP CE1 16 mars 2013 Lire des groupes consonantiques pr pl dr tr br bl cr cl procédure alternative pour élèves ne parvenant pas à décoder des groupes consonantiques CP CE1 20 février 2013 Bataille de motsP Identifier des mots, c'est accéder à une forme orale connue derrière laquelle se cache une image mentale Support ludique 31 janvier 2013 FLEXIBILITÉ en construction Une aptitude à développer du CP au CM2 D'une tentative de définition pragmatique à une proposition de contenus. 26 janvier 2013 Identifier des mots CP - Apprentis lecteurs débutants dans le cadre de ce que j'appelle le SMIC pédagogique 19 décembre 2012 Transcrip'MOTS écrire pour apprendre à lire 7 décembre 2012 Les syllabes auto-correctives Pour les mémoires défaillantes auto-contrôle 20 Novembre 2012 Les cartes mentales au service des élèves en difficulté, et donc de tous les autres... 02 Novembre 2012 Les syllabes perdues CP Un exemple de stratégie différenciée pour amener les élèves en difficulté à la compréhension du principe alphabétique tout en assurant la réussite d'une tâche commune à toute la classe. 24 octobre 2012 Lecture La syllabe perdue Une situation ludique pour faire le lien entre PHONOLOGIE et ÉCRIT. Ce jeu s'adresse à des apprentis lecteurs débutants ou en difficulté 3 octobre 2012 Lecture Syllabogramme un nouveau syllabogramme pour automatiser le code at accéder à la voie d'adressage Des mots avec "gn" 23 septembre 2012 Lecture Syllabogramme un nouveau syllabogramme pour automatiser le code at accéder à la voie d'adressage Des mots avec "il" - "ill" 23 septembre 2012 Lecture au CP et au CE1 RépéTEXT Des pistes et du matériel pour automatiser le code at accéder à la voie d'adressage Les différentes valeurs de la lettre "g" 23 juin 2012 Lecture au CP et au CE1 Je lis Je fais Deux nouvelles fiches Dans la cuisine N36 Dans le parc N37 09 juin 2012 Lecture au CP et au CE1 RépéTEXT Des pistes et du matériel pour automatiser le code at accéder à la voie d'adressage Les différentes valeurs de la lettre "c" 09 juin 2012 Lecture au CP et au CE1 RépéTEXT Des pistes et du matériel pour automatiser le code at accéder à la voie d'adressage confusions oi - ai confusions CH-J- Z 05 juin 2012 Lecture au CP-CE1 Qui est qui? Quoi est quoi? Les objets de la cuisine 26 mai 2012 Lecture au CP-CE1 Qui est qui? Quoi est quoi? Les animaux sauvages 25 mai 2012 Lecture au CP et au CE1 RépéTEXT Des pistes et du matériel pour automatiser le code at accéder à la voie d'adressage 23 mai 2012 Lecture au CP-CE1 Qui est qui? Quoi est quoi? 20 mai 2012 Projet de prévention en GS ÉCRITURES INVENTÉES ici 12 MAI 2012 Mathématiques: numération de 0 à 100 Cartes à points 24 avril 2012 Lecture au CP et au CE1 RépéTEXT Une nouvelle fiche: confusions visuelles b - d - p - q 17 avril 2012 Les nombres au CP et au CE1 Familles de 0 à 59 Un jeu pour s'entraîner 11 avril 2012 Lecture au CP et au CE1 RépéTEXT Des pistes et du matériel pour automatiser le code at accéder à la voie d'adressage 04 avril 2012 Lecture au CP LE BON MOT Code et identification de mots proches 15 mars 2012 Les NOMBRES au CP Bataille'Collections de 0 à 10 Une situation ludique pour les élèves ayant des difficultés dans la construction du nombre 15 Février 2012 Les NOMBRES au CP Cart''Collections de 0 à 10 Du matériel adaptable/besoins pour les élèves ayant des difficultés dans la construction du nombre 12 Février 2012 LECTURE CP Aide-mémoires Pour apprendre différencier et permettre à des élèves de réaliser les tâches O8 Février 2012 ... Addition CP-CE1 cart'+ Pour apprendre à passer de la manipulation à l'abstraction des écritures mathématiques. O2 Février 2012 ... Numération Cartons Montessori de 0 à 100 de 0 à 10 000 22 janvier 2012 ... Apprentissage du code Mots puzzles avec "é-er" 22 janvier 2012 ... Apprentissage du code: repérer les polygraphes ViteVu 19 janvier 2012 ... Apprentissage du code: lire des mots Des nouvelles séries de cartes pour jouer au jeu "Les mêmes lettres" Cartes associées à la méthode GAFI 20 décembre 2011 L'ascenseur des pseudo-mots Décoder pour restituer un mot Mémoire immédiate 04 décembre 2011 De la syllabe au phonème Comment passer progressivement de la syllabe au phonème > lire des syllabes cvc; > repérer une syllabe connue pour lire plus vite 23 Novembre 2011 (utiliser éventuellement l'ascenseur pour descendre dans l'article) Un exemple de projet d'aide au CP Comment aider des élèves en difficulté à comprendre le fonctionnement du Principe Alphabétique 14 octobre 2011 Lecture agréable / Lecture à haute voix Un dossier pour répertorier ce que l'on trouve sur le NET 12 octobre 2011 Cycle2: CP: mots outils Loto des "le la un une" du jeu à la reconnaissance instantanée et à la mémorisation orthographique 8 octobre 2011 Cycle3: la compréhension s'enseigne Des ressources pour enseigner la compréhension au cycle 3 Activités autour de textes pour apprendre à lire et comprendre 25 septembre 2011 Lexique photographique Des photos libres de droit pour illustrer vos prises en charge 12 juillet 2011 ... CP - CE1 (début) Une nouvelle page LE BON MOT lire et identifier des mots proches 12 juin 2011 CP - CE1 (début) Un nouveau texte en 10 versions "Martin, le lapin" avec diaporama "cartons éclairs" de syllabes entrant dans les mots du texte 6 juin 2011 Diaporama "une lettre change et tout change!" 31 mai 2011 Confusions visuelles et/ou sonores oi - ai oi - a f - t v - f 25 mai 2011 CP - CE1 (début) Un nouveau texte en 10 versions "En promenade" avec diaporama "cartons éclairs" de syllabes entrant dans les mots du texte 25 mai 2011 Diaporamas et Confusions visuelles an au ou - on 25 mai 2011 Nouvelle page CP - CE1 Confusions visuelles et/ou sonores 18 mai 2011 Comment aider les Apprentis Lecteurs coincés dans le code? Proposition de contenus à partir d'un même texte. 8 mai 2011 Deux nouvelles fiches "syllabes disparues" page spéciale GAFI cr dr vr d - b 5 mai 2011 Un nouveau jeu de lecture Loto des animaux 4 mai 2011 Un nouveau Mémo'Phrases Dimanche 10 Avril 2011 Du nouveau en page spéciale GAFI Vendredi 8 Avril 2011 Un nouveau diaporama en page spéciale GAFI La lettre "n" Mercredi 16 mars 2011 Un nouvelle fiche "syllabes disparues" Confusions visuelles "on ou" Dimanche 13 mars 2011 ... Un nouveau syllabogramme au CP ON OM Dimanche 13 mars 2011 ... Les mêmes lettres Un nouveau jeu de cartes pour travailler sur les confusions visuelles on ou m n Dimanche 13 mars 2011 ... écrire et identifier des mots comportant les digraphes "on - om" page spéciale Gafi Samedi 12 mars 2010 ... Une nouvelle page "Les intrus" 8 mars 2011 ... Voir le site du mois de MARS YYY (bas de page) ... Syllabique: écouter, identifier et écrire des syllabes communes à plusieurs mots: Une fiche "confrontation indivividuelle à la tâche" 7 mars 2011 ... Une nouvelle page "Syllabique" 26 février 2011 ... Du nouveau en page spéciale GAFI 24 février 2011 ... MEMO'PHRASES Comment aider des élèves de CP qui ne parviennent pas à identifier des mots, ils lisent syllabe par syllabe et ne restituent pas les mots en fin de parcours Samedi 11 février 2011 ... Un nouveau diaporama pour le CP la lettre "c" Dimanche 30 janvier 2011 ... Aide procédurale pour transcrire des mots au CP Samedi 29 janvier 2011 ... Du nouveau en page spéciale GAFI autour de la lette c = [K] Mercredi 26 janvier ... Jeu des 8 familles Confusion [G-K] Dimanche 16 janvier 2011 ... Les mêmes lettres Un nouveau jeu pour s'entraîner à identifier des mots et pour mémoriser les correspondances vues en classe. Les mots sont issus de "GAFI", mais le jeu peut être adapté. 16 janvier 2011 Un nouveau jeu de familles pour travailler sur les confusions m n p b d t g c 15 janvier 2011 du nouveau sur la page spéciale "GAFI" Transcrire et identifier des mots avec "é" Lire pour comprendre de courtes phrases. 8 janvier 2011 Une fiche pédagogique pour mes collègues en formation: investir les deux voies d'identification des mots J'ai essayé d'illustrer ce que pourrait être une séance avec des ingrédients spécifiques à notre métier... (séance du lundi 14 décembre 2010) Ce n'est pas un modèle et je prends des risques.Vos avis, vos critiques sont bienvenues... PDF WORD LES ARBRES A MOTS Un nouveau jeu pour viser la mise en oeuvre des deux voies d'identification des mots dès le CP. Progression: GAFI - lettre B- Jeu adaptable à toute méthode. 02 janvier 2011
AIDE MATHÉMATIQUE Math > Fourre-tout Cart'+ Cart'- Cart'Collections de 0 à 10 Bataille'Collections de 0 à 10 Famille des nombres Cartes à points CP CE1
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Les cours de S. Dehaene Décembre 2013 L'effet diligence en pédagogie via EducaVox Processus cognitifs et environnement d'apprentissage http://www.youtube.com/watch?v=oJuU7C68n_g&feature=youtu.be La dyspraxie expliquée dans une vidéo > ici La dysphasie , expliquée dans un petit film d'animation > ici La dyslexie , expliquée en vidéo > ici ajoutés en février 2012 ... Pourquoi le refus scolaire et la non-apprenance? > vus à travers la sensibilité des cinéastes. http://blogue.jogtheweb.com/news/depasser-langoisse-cognitive/ Janvier 2012 La grotte de Lascaux, comme si on y était... http://www.lascaux.culture.fr/#/fr/00.xml ... Helene Grimaud plays Beethoven Piano concerto N°.5 http://wn.com/Helene_GRIMAUD_plays_Beethoven_Piano_Concerto_No5-2stmov Un film magnifique ... sur notre planète http://www.youtube.com/watch_popup?v=2HiUMlOz4UQ&vq=large Un film d'animation sur l'autisme, à voir: Mon petit frère de Lune
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Les sites du mois répondent à un double intérêt: Ils proposent des contenus intéressants et on perçoit un parti-pris pédagogique.... Le site du mois de décembre 2013 http://sacrecharlemagne.blog4ever.com/ Le site du mois de Novembre Climat Scolaire, site coopératif http://www.cndp.fr/climatscolaire/accueil.html ... Le site du mois d'août CoRéfléchir http://coreflechir.blogspot.fr/ ... Le site du mois de juillet 2013 Doigtdecole http://www.doigtdecole.com/ ... Le site du mois de Mars 20013 Pour tous ceux qui cherchent à innover http://sicestpasmalheureux.com/ ... Les sites du mois de Février 2013 Ateliers de questionnement de Textes http://ia89.ac-dijon.fr/ien/sens2/rubrique106.html Les sites du mois de janvier 2013 http://guerrieri.weebly.com/index.html Les sites du mois de décembre 2012 http://idees-ash.blogspot.fr/2010/05/carte-mentale-aider-leleve-dysphasique.html Les sites du mois de novembre 2012 http://pontt.over-blog.org/ http://fany.eklablog.com/accueil-p7776 Réservés à des aides ciblées sur des besoins Le site du mois d'octobre 2012 http://ecolepourlesparents.over-blog.com/ Le site du mois de septembre 2012 le langage à l'école maternelle Le site du mois d'août 2012 http://damedubois.eklablog.com/presentation-p185759 Le site du mois de juin 2012 http://lesclesducode.blogspot.fr/ Le site du mois de mai 2012 Des outils pour la classe http://micetf.fr/# Le site du mois d'Avril 2012 Visite virtuelle d'un village gaulois Le site du mois de mars 2012 http://lafranceenrelief.maison-histoire.fr/experience-3d/#carte Le site du mois de février 2012 JeuxMaths.fr du CP à la terminale Le site du mois de janvier 2012 Stepfan > une valeur sûre, mais tout le monde connaît. http://stepfan.over-blog.net/ Le site du mois de décembre 2011 LEM - Des activités autour de la construction du langage en maternelle http://www.langage-en-maternelle.fr/m3.html Le site du mois d'octobre 2011 Les images séquentielles d'ortho-édition Y http://www.orthoedition.com/temporel2.phpY Y Le nouvel Eduscol Y http://eduscol.education.fr/ Le site du mois de septembre 2011 Y http://www.eveil25.infoY Un espace d'échange pour les résidents de la communauté éducative de l'IME L'éveil... Mais aussi, une mine d'informations et de ressources pour tous ceux qui s'occupent, de près ou de loin, de l'ASH , ... Le site du mois de Août 2011 Y http://www.inattendu.org/grape/Y Un site utile à tous ceux qui démarrent... Le site du mois de Mai 2011 Y Je lis avec LéonY Bon j'avais déjà signalé ce site il y a quelques mois... Mais, je viens de l'explorer. Son appropriation nécessite un peu de temps , mais au final... il me semble intéressant. A tester avec des élèves ! Un bémol ! S'il paraît tout à fait indiqué pour un entraînement de type "coup de pouce", il ne saurait, à lui seul, dans une utilisation autonome, permettre la remédiation de difficultés avérées. Rappel: « Je lis avec Léon » est initialement un logiciel pour l’apprentissage de la lecture, conçu dans le cadre du plan de prévention de l’illettrisme en 2009. Reconnue d’intérêt pédagogique par le ministère de l’Education nationale, la ressource est maintenant adaptée dans une version en ligne. Cette dernière a été lancée début décembre 2010 avec le concours du ministère qui a financé son adaptation. « Je lis avec Léon » permet aux enseignants d’inscrire gratuitement leurs élèves pour qu’ils puissent avoir accès individuellement aux exercices proposés. La ressource contient plus de 150 exercices interactifs et sonorisés, ainsi que sept niveaux de difficulté qui sont autant de « mondes » à découvrir, inspirés des jeux vidéo. Utilisable en autonomie ou en classe, « Je lis avec Léon » se prête aussi bien à l’aide personnalisée. En effet, les enseignants peuvent suivre l’évolution des élèves et choisir pour eux des exercices selon leurs besoins. Le parcours peut donc être complètement personnalisé pour chaque élève. De plus, les élèves peuvent voir leurs erreurs et les comprendre, grâce à une analyse des erreurs par la ressource Le site du mois de Mars 2011 Y MEMOTY Un site pour mémoriser l'orthographe des mots classés par thèmes et prenant appui sur l'échelle D-B Les listes de mots à mémoriser sont paramétrables avec les mots de la classe. Site à conseiller à tous les parents dont les enfants ont du mal à mémoriser. Les sites du mois de Février 2011 Une araignée tisse sa toile Un joli film d'animation sur l'autisme! Mon petit frère de Lune Analyse transactionnelle.fr Annuaire de 600 animations flash (IEN Champagnole) D'autres animations flash ici Du plaisir à lire 4 sites pour voyager dans le temps Culture primaire: un bel exemple de métacognition Lire la suite ... ici
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Décembre 2013 5 idées venues d'ailleurs pour changer l'école Octobre 2013 Les activités symboliques en PS, par Mireille Brigaudiot Mars 2013 Plus de maîtres que de classes, Analyse des conditions de l'efficacité du dispositif Bruno Suchaut > @PDF Février 2013 Je redécouvre ce texte ... Les 7 malentendus capitaux_Goigoux Décembre 2011 Mémoire et compréhension en lecture ... 2008, Goigoux Septembre 2011... Regard sur l'école de mon enfance Août 2011... Un article sur la vicariance: http://blogue.jogtheweb.com/bonnes-pratiques/la-vicariance-en-education/ Juillet 2011/ Comment les élèves en difficulté comprennent-ils et se saisissent-ils des tâches proposées par les enseignants? http://fname.byethost17.com/Sommaire/Evenements/2006lille/bautier.htm Mai 2011/ Pédagogie ou didactique: http://didapro.wordpress.com/ Pour avoir un aperçu rapide des trois modèles d'apprentissage... expliqués en une page: modèles transmissif, béhavioriste, constructiviste et un modèle alternatif... 3ème voie La tyrannie du temps de l'école... Prof en campagne Magie de la neige... sur Dirreve's Blog Comment dire... Des textes qui me touchent,... moi qui ne suis ni littéraire ni poète. Que peut la didactique? Par Nicole Priou Les problèmes sans problème de J. Lalande Le nombre au cycle 2 Ce n'est pas franchement une lecture pour un week-end ensoleillé, mais à prévoir pour un jour de pluie! Le cahier de leçons en mathématiques au cycle 3 Ecrire pour mieux lire dès la maternelle. Enseigner aux élèves avec troubles d'apprentissage Que faire de l'aide spécialisée? (un article de D. Fontaine) Un avis ... juste un avis Aider, oui... Mais comment? associé à Une tentative d'illustration de ce que peut être une démarche d'investigation Ils lisent mais ne comprennent rien... Que faire? Faites l'expérience de ce que ressent un apprenti-lecteur confronté à de l'écrit! Cliquez ici 20 Janvier 2010 L'enfant dyslexique dans le primaire: comment l'aider? http://alain.lennuyeux.free.fr/dyslexie/primaire.htm Pour mieux comprendre la dyslexie... Un guide à l'usage des enseignants Troubles "dys" de l'enfant Cette brochure s’adresse aux parents d’un enfant chez qui un trouble cognitif vient d’être diagnostiqué (dyslexies, dysphasies, dyscalculies, dyspraxies, dysorthographies, troubles de l’attention…). Elle leur apporte des points de repères pour accompagner l’enfant dans sa scolarité et présente les différentes structures d’accueil et les professionnels du champ 13 avril 2010 11 fiches sur les troubles d'apprentissage Apporter un éclairage aux enseignants des écoles maternelles et élémentaires sur les différents troubles des apprentissages rencontrés par certains élèves : des fiches d'aide au repérage de ces différents troubles sources: IEN Moutiers Le cahier de leçons en math Grand N, IREM Aider, oui... Mais comment? Pour une fois, des états d'âme! "C'est une banalité, il faut lire beaucoup pour automatiser le décodage... Et pourtant nos élèves en difficultés sont souvent ceux qui lisent le moins..." Lire la suite ici.... La différenciation... Un dossier réalisé par des CPC Individualisation et différenciation des apprentissages... Un dossier réalisé par Annie Feyfant (INRP) Les aides à l'école... . .. un ensemble de documents, avec des références, des outils (site d'IEN - Goutte d'or) Cogni-sciences outils de dépistage pour la dyslexie; mesure de la fluence, ... Un outil pédagogique particulier: le jeu Q uelles relations entre jeu et apprentissages à l'école, une question renouvelée. (inrp) Qu'est-ce qu'un bon prof? Parler, c'est important! Tu me lis une histoire? Bouger, à quoi ça sert? Jouer, à quoi ça sert? des fascicules à l'usage des parents. Un balayage rapide des différents troubles d'apprentissage: lien - Vygotski: interagir pour apprendre (dossier café pédagogique) - A partir de la plainte de treize enfants, Suivez la démarche des différents professionnels concernés par les troubles spécifiques des apprentissages. Lien - L'atelier vidéos... des vidéos pédagogiques en ligne ... Le retour sur action, l'entretien d'explicitation, la construction des concepts, ... lien - Comparaison entre "lecteur efficace" et "lecteur en difficulté" Lien - Quel genre de prof. êtes-vous? - l'instit (Fluide glacial) - Vygotski: interagir pour apprendre dossier café pédagogique - Bloc-notes de Philippe Meirieu - Le Monde de l'éducation - Math. ... Apprendre ou comprendre par R Charnay - Les parents-rois s'installent à l'école ... Le devoir.com; Rassurez-vous, c'est au Québec ... - Comment on apprend? IREM- Y. Chassin PDF - Comment on apprend ? Un article de l'Express. Moins drôle... - l'orthographe, à qui la faute? - L'école face à la barbarie consommatrice
La classe
AIDE - Autour de l'écrit Accueil général (Menus) Lexique photographique Fourre-tout ASH -Aide Perso Ils lisent sans comprendre La compréhension s'enseigne Un MACLE Adapté Supports ludiques Je lis je fais Qui est qui? Quoi est quoi? Lecture agréable Lire, penser et réussir Les intrus Fluence au CP CP-CE1 Textes différenciés RépéTEXT Diaporamas Syllabogrammes Syllabique GRoupes consonantiques nouveau Flexibilité nouveau Mémoire de travail et lecture Mémo'Mots et Mémo'Phrases Ascenseur des pseudo'mots Stimuler la voie d'adressage Code et confusions Confusions visuelles/sonores Le bon mot Pages spéciales GAFI1 GAFI2 Syllabes perdues CP Identifier des Mots CP nouveau Transcrip'MOTS nouveau Mots rouleaux Mots irréguliers Polygraphes Mots cachés Mots ou non-mots? Lec'Mots Lire par unités de sens Dans la tête ou dans le texte? Connaissances encyclopédiques Quel désordre! Les consignes... lire et comprendre Que faire quand je ? Cartes mentales nouveau
“Eduquer, ce serait aider un enfant à sortir du désir des autres, du projet qu’on a pour lui. Ce serait l’accompagner vers sa propre parole, libérer son désir personnel d’apprendre, lui accorder le droit de devenir le sujet de son histoire.” Daniel Kalin et Tony Lainé - La raison du plus fou.
Aider, adapter, identifier un besoin, ...
Ce site est destiné aux professionnels de l'éducation, mais pourquoi pas aussi... aux parents de mes élèves !
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Pour descendre dans cet article, cliquez sur "l'ascenseur" ci-contre. ---------------------- --------------------- TRait'Info Una activité de lecture pour les apprentis lecteurs en difficulté Apprendre à traiter l'information NOVEMBRE 2013 Loto de la lettre "c" La lettre"c" nous enquiquine... Elle ne chante pas de la même façon selon les amies qui la suivent! Identifier des mots qui comportent des lettres à valeurs multiples 2 juin 2013 Deux nouveaux blogs associés instit90 parle péda La Rucklin 4 mai 2013 Projet "maître surnuméraire" 12mars 2013 LEC'Phrases (en construction) Lire des phrases pour les comprendre Lire et identifier une représentation possible; Lire et faire; Lire et dessiner CP CE1 16 mars 2013 Lire des groupes consonantiques pr pl dr tr br bl cr cl procédure alternative pour élèves ne parvenant pas à décoder des groupes consonantiques CP CE1 20 février 2013 Bataille de motsP Identifier des mots, c'est accéder à une forme orale connue derrière laquelle se cache une image mentale Support ludique 31 janvier 2013 FLEXIBILITÉ en construction Une aptitude à développer du CP au CM2 D'une tentative de définition pragmatique à une proposition de contenus. 26 janvier 2013 Identifier des mots CP - Apprentis lecteurs débutants dans le cadre de ce que j'appelle le SMIC pédagogique 19 décembre 2012 Transcrip'MOTS écrire pour apprendre à lire 7 décembre 2012 Les syllabes auto-correctives Pour les mémoires défaillantes auto-contrôle 20 Novembre 2012 Les cartes mentales au service des élèves en difficulté, et donc de tous les autres... 02 Novembre 2012 Les syllabes perdues CP Un exemple de stratégie différenciée pour amener les élèves en difficulté à la compréhension du principe alphabétique tout en assurant la réussite d'une tâche commune à toute la classe. 24 octobre 2012 Lecture La syllabe perdue Une situation ludique pour faire le lien entre PHONOLOGIE et ÉCRIT. Ce jeu s'adresse à des apprentis lecteurs débutants ou en difficulté 3 octobre 2012 Lecture Syllabogramme un nouveau syllabogramme pour automatiser le code at accéder à la voie d'adressage Des mots avec "gn" 23 septembre 2012 Lecture Syllabogramme un nouveau syllabogramme pour automatiser le code at accéder à la voie d'adressage Des mots avec "il" - "ill" 23 septembre 2012 Lecture au CP et au CE1 RépéTEXT Des pistes et du matériel pour automatiser le code at accéder à la voie d'adressage Les différentes valeurs de la lettre "g" 23 juin 2012 Lecture au CP et au CE1 Je lis Je fais Deux nouvelles fiches Dans la cuisine N36 Dans le parc N37 09 juin 2012 Lecture au CP et au CE1 RépéTEXT Des pistes et du matériel pour automatiser le code at accéder à la voie d'adressage Les différentes valeurs de la lettre "c" 09 juin 2012 Lecture au CP et au CE1 RépéTEXT Des pistes et du matériel pour automatiser le code at accéder à la voie d'adressage confusions oi - ai confusions CH-J- Z 05 juin 2012 Lecture au CP-CE1 Qui est qui? Quoi est quoi? Les objets de la cuisine 26 mai 2012 Lecture au CP-CE1 Qui est qui? Quoi est quoi? Les animaux sauvages 25 mai 2012 Lecture au CP et au CE1 RépéTEXT Des pistes et du matériel pour automatiser le code at accéder à la voie d'adressage 23 mai 2012 Lecture au CP-CE1 Qui est qui? Quoi est quoi? 20 mai 2012 Projet de prévention en GS ÉCRITURES INVENTÉES ici 12 MAI 2012 Mathématiques: numération de 0 à 100 Cartes à points 24 avril 2012 Lecture au CP et au CE1 RépéTEXT Une nouvelle fiche: confusions visuelles b - d - p - q 17 avril 2012 Les nombres au CP et au CE1 Familles de 0 à 59 Un jeu pour s'entraîner 11 avril 2012 Lecture au CP et au CE1 RépéTEXT Des pistes et du matériel pour automatiser le code at accéder à la voie d'adressage 04 avril 2012 Lecture au CP LE BON MOT Code et identification de mots proches 15 mars 2012 Les NOMBRES au CP Bataille'Collections de 0 à 10 Une situation ludique pour les élèves ayant des difficultés dans la construction du nombre 15 Février 2012 Les NOMBRES au CP Cart''Collections de 0 à 10 Du matériel adaptable/besoins pour les élèves ayant des difficultés dans la construction du nombre 12 Février 2012 LECTURE CP Aide-mémoires Pour apprendre différencier et permettre à des élèves de réaliser les tâches O8 Février 2012 ... Addition CP-CE1 cart'+ Pour apprendre à passer de la manipulation à l'abstraction des écritures mathématiques. O2 Février 2012 ... Numération Cartons Montessori de 0 à 100 de 0 à 10 000 22 janvier 2012 ... Apprentissage du code Mots puzzles avec "é-er" 22 janvier 2012 ... Apprentissage du code: repérer les polygraphes ViteVu 19 janvier 2012 ... Apprentissage du code: lire des mots Des nouvelles séries de cartes pour jouer au jeu "Les mêmes lettres" Cartes associées à la méthode GAFI 20 décembre 2011 L'ascenseur des pseudo-mots Décoder pour restituer un mot Mémoire immédiate 04 décembre 2011 De la syllabe au phonème Comment passer progressivement de la syllabe au phonème > lire des syllabes cvc; > repérer une syllabe connue pour lire plus vite 23 Novembre 2011 (utiliser éventuellement l'ascenseur pour descendre dans l'article) Un exemple de projet d'aide au CP Comment aider des élèves en difficulté à comprendre le fonctionnement du Principe Alphabétique 14 octobre 2011 Lecture agréable / Lecture à haute voix Un dossier pour répertorier ce que l'on trouve sur le NET 12 octobre 2011 Cycle2: CP: mots outils Loto des "le la un une" du jeu à la reconnaissance instantanée et à la mémorisation orthographique 8 octobre 2011 Cycle3: la compréhension s'enseigne Des ressources pour enseigner la compréhension au cycle 3 Activités autour de textes pour apprendre à lire et comprendre 25 septembre 2011 Lexique photographique Des photos libres de droit pour illustrer vos prises en charge 12 juillet 2011 ... CP - CE1 (début) Une nouvelle page LE BON MOT lire et identifier des mots proches 12 juin 2011 CP - CE1 (début) Un nouveau texte en 10 versions "Martin, le lapin" avec diaporama "cartons éclairs" de syllabes entrant dans les mots du texte 6 juin 2011 Diaporama "une lettre change et tout change!" 31 mai 2011 Confusions visuelles et/ou sonores oi - ai oi - a f - t v - f 25 mai 2011 CP - CE1 (début) Un nouveau texte en 10 versions "En promenade" avec diaporama "cartons éclairs" de syllabes entrant dans les mots du texte 25 mai 2011 Diaporamas et Confusions visuelles an au ou - on 25 mai 2011 Nouvelle page CP - CE1 Confusions visuelles et/ou sonores 18 mai 2011 Comment aider les Apprentis Lecteurs coincés dans le code? Proposition de contenus à partir d'un même texte. 8 mai 2011 Deux nouvelles fiches "syllabes disparues" page spéciale GAFI cr dr vr d - b 5 mai 2011 Un nouveau jeu de lecture Loto des animaux 4 mai 2011 Un nouveau Mémo'Phrases Dimanche 10 Avril 2011 Du nouveau en page spéciale GAFI Vendredi 8 Avril 2011 Un nouveau diaporama en page spéciale GAFI La lettre "n" Mercredi 16 mars 2011 Un nouvelle fiche "syllabes disparues" Confusions visuelles "on ou" Dimanche 13 mars 2011 ... Un nouveau syllabogramme au CP ON OM Dimanche 13 mars 2011 ... Les mêmes lettres Un nouveau jeu de cartes pour travailler sur les confusions visuelles on ou m n Dimanche 13 mars 2011 ... écrire et identifier des mots comportant les digraphes "on - om" page spéciale Gafi Samedi 12 mars 2010 ... Une nouvelle page "Les intrus" 8 mars 2011 ... Voir le site du mois de MARS YYY (bas de page) ... Syllabique: écouter, identifier et écrire des syllabes communes à plusieurs mots: Une fiche "confrontation indivividuelle à la tâche" 7 mars 2011 ... Une nouvelle page "Syllabique" 26 février 2011 ... Du nouveau en page spéciale GAFI 24 février 2011 ... MEMO'PHRASES Comment aider des élèves de CP qui ne parviennent pas à identifier des mots, ils lisent syllabe par syllabe et ne restituent pas les mots en fin de parcours Samedi 11 février 2011 ... Un nouveau diaporama pour le CP la lettre "c" Dimanche 30 janvier 2011 ... Aide procédurale pour transcrire des mots au CP Samedi 29 janvier 2011 ... Du nouveau en page spéciale GAFI autour de la lette c = [K] Mercredi 26 janvier ... Jeu des 8 familles Confusion [G-K] Dimanche 16 janvier 2011 ... Les mêmes lettres Un nouveau jeu pour s'entraîner à identifier des mots et pour mémoriser les correspondances vues en classe. Les mots sont issus de "GAFI", mais le jeu peut être adapté. 16 janvier 2011 Un nouveau jeu de familles pour travailler sur les confusions m n p b d t g c 15 janvier 2011 du nouveau sur la page spéciale "GAFI" Transcrire et identifier des mots avec "é" Lire pour comprendre de courtes phrases. 8 janvier 2011 Une fiche pédagogique pour mes collègues en formation: investir les deux voies d'identification des mots J'ai essayé d'illustrer ce que pourrait être une séance avec des ingrédients spécifiques à notre métier... (séance du lundi 14 décembre 2010) Ce n'est pas un modèle et je prends des risques.Vos avis, vos critiques sont bienvenues... PDF WORD LES ARBRES A MOTS Un nouveau jeu pour viser la mise en oeuvre des deux voies d'identification des mots dès le CP. Progression: GAFI - lettre B- Jeu adaptable à toute méthode. 02 janvier 2011
AIDE MATHÉMATIQUE Math > Fourre-tout Cart'+ Cart'- Cart'Collections de 0 à 10 Bataille'Collections de 0 à 10 Famille des nombres Cartes à points CP CE1
Nouveautés
Supports ludiques Lire - écrire - parler Mathématiques Jeux ou exercices interactifs en ligne
Les cours de S. Dehaene Décembre 2013 L'effet diligence en pédagogie via EducaVox Processus cognitifs et environnement d'apprentissage http://www.youtube.com/watch?v=oJuU7C68n_g&feature=youtu.be La dyspraxie expliquée dans une vidéo > ici La dysphasie , expliquée dans un petit film d'animation > ici La dyslexie , expliquée en vidéo > ici ajoutés en février 2012 ... Pourquoi le refus scolaire et la non-apprenance? > vus à travers la sensibilité des cinéastes. http://blogue.jogtheweb.com/news/depasser-langoisse-cognitive/ Janvier 2012 La grotte de Lascaux, comme si on y était... http://www.lascaux.culture.fr/#/fr/00.xml ... Helene Grimaud plays Beethoven Piano concerto N°.5 http://wn.com/Helene_GRIMAUD_plays_Beethoven_Piano_Concerto_No5-2stmov Un film magnifique ... sur notre planète http://www.youtube.com/watch_popup?v=2HiUMlOz4UQ&vq=large Un film d'animation sur l'autisme, à voir: Mon petit frère de Lune